Een Brusselse academie zocht naar een manier om het globale competentieprofiel van een leerling visueel voor te stellen. Niet elke leerling beheerst daar immers de Nederlandse taal even goed.

Een eerste ontwerp is in zijn eenvoud krachtig. Het aantal blokjes geeft aan of een competentie weinig of sterk ontwikkeld is.

En het wordt pas echt mooi als je de fiche een kwartslag draait. Dan ontstaat er een skyline (van competentieniveaus) die in één oogopslag een rijk en genuanceerd verhaal vertelt.